Webinar: Hvad kan danske skoler lære af Englands udfordringer med elevfravær?
Hvordan kan skoler styrke fremmødet, identificere elever i risiko tidligere og skabe en kultur, hvor eleverne har lyst til at møde op?
Vedvarende fravær og manglende elevengagement er fortsat store udfordringer i England. Mange skoler har systemer, der registrerer fremmøde og fravær, men det at registrere fravær er ikke det samme som at forstå, hvorfor eleverne ikke møder op — eller hvordan man kan sætte tidligere ind.
Den 3. juni inviterer Attender og safeguarding-konsulent Phillip Painter danske uddannelsesledere til et fokuseret webinar på 1 time om, hvordan elevfravær håndteres i England, og hvad danske skoler kan lære af de engelske erfaringer.
Phillip arbejder nationalt i England med skoler, multi-academy trusts og lokale myndigheder, hvor han understøtter arbejdet med safeguarding, fremmøde, fravær og udvikling af en stærkere sikkerheds- og trivselskultur. Han har desuden tidligere været ansvarlig for fremmødestrategien i en multi-academy trust, hvor han ledte arbejdet med attendance på tværs af 17 skoler.
I webinaret deler Phillip praktiske indsigter fra England, herunder hvordan skoler arbejder med politikker, tilsynsrammer, data, incitamenter og tidlig indsats for at styrke fremmødepraksis.
Det kommer vi omkring
Elevfravær og fremmøde i England
Centrale lovkrav, nationale prioriteter og hvordan den politiske kontekst har udviklet sig.
Ofsted og tilsynskrav
Hvordan fremmøde og fravær vurderes i tilsynsrammen, og hvad inspektører kigger efter i forhold til ledelse, systemer og skolekultur.
Fraværstendenser efter COVID-19
Hvordan fraværsmønstre har ændret sig siden pandemien, herunder vedvarende fravær og sårbare elevgrupper.
Motivation, incitamenter og belønningssystemer
Hvordan engelske skoler bruger anerkendelse, ros, positiv forstærkning og fælles belønningsstrukturer til at understøtte fremmøde, rutiner og tilhørsforhold.
Brug af data til tidligere indsats
Hvordan skoler kan bevæge sig fra simpel fraværsregistrering til at bruge data til at identificere risiko, målrette støtte og styrke samarbejdet omkring eleverne.
Webinaret er målrettet danske skoleledere, uddannelsesledere, studievejledere, supportteams og beslutningstagere, der ønsker praktisk inspiration fra Englands tilgang til fremmøde, fravær og fraværsreduktion. Og ja — det er gratis at deltage.
